Vážení rodiče,

srdečně Vás zvu na úvodní setkání se zákonnými zástupci našich nových žáků.

Schůzka se uskuteční v úterý 3. června 2025 od 17:00 v horní tělocvičně školy.
Po společném setkání budou následovat schůzky s třídními učiteli.

Tento den také proběhne od 17:00 focení žáků do školní databáze a na ISIC karty.

Těším se na setkání!

Pavel Lehar, ředitel školy

Naše škola se letos zapojila do charitativního Běhu pro Paměť národa. Běžíme jako jeden tým, celá škola pod jedním startovním číslem.

Zapojit se může každý. Za každý uběhnutý kilometr věnují partneři Školní výzvy 1 Kč na činnost Paměti národa (především natáčení a vyprávění pamětníků). 

V případě dotazů se obraťte na Mgr. Evu Černošovou.

STARTOVACÍ ČÍSLO GYBON: 1045

Stáhnout startovní číslo

Zadat svůj výsledek

POBĚŽÍŠ ZA SVOJI ŠKOLU?

1. Startovní číslo si stáhni a vytiskni.
2. Nainstaluj si do svého mobilu běžeckou aplikaci, použij svoji stávající běžeckou aplikaci nebo použij chytré hodinky, které umí zaznamenat vzdálenost a čas běhu.
3. Na začátku běhu si spusť aplikaci a vyběhni na svou trasu – běžet můžeš kdekoliv, kdykoliv mezi 16. – 31. 5. 2025 a kolikrát chceš! Čím více kilometrů, tím lépe pro tvoji školu. Za každý uběhnutý kilometr věnuje partner školní výzvy 1 Kč Paměti národa, která dokumentuje osudy pamětníků, pomáhá jim, vzdělává děti i dospělé a vypráví příběhy 20. a 21. století.
4. Po doběhnutí si ulož záznam běhu z aplikace nebo hodinek (fotka, printscreen), kde bude čas, datum a počet uběhnutých kilometrů.
5. Zadávej výsledky průběžně přes unikátní odkaz Hlášení výsledku v tomto e-mailu. Je možné nahrávat všechny běhy uběhnuté do 31. 5. 23:59, zadávat výsledky je možné do pondělí 2. 6. 23:59.

Časté otázky

Mohou se zúčastnit i pedagogové?

Do výzvy se mohou zapojit všichni žáci i zaměstnanci školy.

Musím běžet, nestačí chůze?

Běh je o překonávání se, pokud vám zdraví dá, běžte!

V jakých jednotkách délky zadávám uběhnutou trasu?

Délku běhu zapisujte v kilometrech.

Jak se zápisem běhu skupiny běžců, která využívá pouze jednu aplikaci/hodinky?

V zadávání je možnost poznámky. Napište nám, kolik účastníků běželo trasu, kterou ukládáte. Počet uběhnutých kilometrů a čas vynásobte počtem běžců.

Už drahně let se naše škola připojuje k akci Vlajka pro Tibet. Cílem je upozornit na porušování lidských práv v Tibetu a podpořit boj za svobodu kdekoli na světě, jak zdůraznil p. prof. Čejchan ve svém projevu. O minulosti i současnosti Tibetu zdařile ve svých referátech pojednali Filip a Hana ze 4. B.

Den otevřených dveří na naší škole proběhne ve středu 15. 1. 2025 od 14:00 do 18:00.

Uchazeči a jejich rodiče si budou moci prohlédnout školu – k dispozici dostanou průvodce (naše současné žáky), na stanovištích si vyzkouší drobné aktivity spojené s jednotlivými předměty nebo s projektem Erasmus+.

Od 15:00 a 16:30 pak v horní tělocvičně představím informace o studiu a přijímacích zkouškách.

Z důvodu opravy fasády bude vstup do školy umožněn pouze vchodem z ulice Pospíšilova (viz mapka).

Pavel Lehar, ředitel školy

V rámci 20. ročníku Měsíce Příběhů bezpráví (Jeden svět na školách), který je zaměřený na 35. výročí sametové revoluce, se na naší škole uskutečnila ve středu 13. 11. od 10 hodin beseda s pamětníkem. Profesorka Černošová, která do projektu pravidelně zapojuje studenty semináře Dv, oslovila studenty, aby se zapojili do hledání pamětníka. A jeden z nich, Imrich Dioszegi, pozval Františka Kinského.
Pan hrabě pozvání přijal a strávil s našimi studenty celé 4 hodiny!

Část besedy navštívili i studenti z jiných tříd a příležitost k setkání s tímto vynikajícím člověkem si nenechali ujít ani učitelé naší školy, kteří měli zrovna to štěstí, že měli volnou hodinu.
Beseda dala našim studentům opravdu mnoho. Zde je alespoň pár řádků z jejich reakcí:

„Nejvíce mě zaujala myšlenka: Co je moje, to není moje! Já to tu mám jenom na starost, nejsme tu napořád…“
„Z besedy jsem si odnesla to, že je třeba se k ostatním lidem chovat s respektem a zachovat si nějakou tu vlastní lidskost, nehledě na to, z jaké společenské vrstvy člověk pochází.“
„Překvapilo mě, jak byl pan Kinský skromný, většinu času mluvil o svých rodičích a dědečkovi, co všechno dokázali a jak se od nich on sám mnoho věcí naučil.“
„Beseda s Františkem Kinským mi přinesla zajímavý pohled na historické události očima někoho, kdo je prožil.“ 
„Dodala všeobecně známým dějinám jakýsi osobní rozměr. Lépe díky ní rozumím posloupnosti všech událostí, významu svobody a hlavně důležitosti respektu k druhým.“ 
„Je mi inspirací, že si všichni členové rodiny zachovali své hodnoty, i přes nelibost režimu.“
„Pan Kinský vyprávěl opravdu poutavě a zajímavě a já si cením času, který s námi strávil.“

Velice si vážíme času našeho vzácného hosta. Děkujeme Františkovi Kinskému za návštěvu, noblesu, eleganci, lidskost a všechny příběhy, které s sebou přinesl.

Bylo nám ctí a těšíme se na shledanou příště!

11. 11. 2024 se i naše gymnázium zapojilo do sbírky Paměti národa, kterou organizuje v rámci Dne válečných veteránů. Uvedené datum nás odkazuje k ukončení 1. světové války, k podpisu příměří došlo 11. 11. 1918 v 11 hodin v Compiègne.

Symbolem tohoto významného dne se staly květy vlčích máků, a to díky básni Na polích ve Flandrech (Na polích flanderských), kterou napsal John McCrae, vojenský chirurg. On sám se konce války, ani tradice nošení vlčího máku nedožil, odkaz v podobě sbírky na pomoc válečným veteránům však přetrval do současnosti. Gymnázium Boženy Němcové se stalo sbírkovým místem a přidalo se tak k nemalé řadě kulturních a vzdělávacích institucí v naší zemi. Naši žáci se jako dobrovolníci zapojili také do sbírky v rámci školní budovy. Kasičky jsme odeslali dle pokynů organizátorům, kteří nám sdělí, kolik jsme u nás na Gybonu vybrali. Děkujeme všem dobrovolným dárcům!

Studentka GYBONu Soňa Kleinerová z 5.A získala v poslední době dvě významná ocenění – nejprve zvítězila v soutěži TOP studenti Česka 2024 a tento týden se stala nositelkou Ceny Jana Opletala! Přinášíme rozhovor se Soňou, na který navazuje souhrn jejích aktivit – je obdivuhodné, čemu všemu se Soňa úspěšně věnovala a dále věnuje. Zároveň moc gratulujeme a přejeme Soně hodně energie a dalších úspěchů!

Soni, co tě nejvíc motivuje k tomu, abys dokázala skloubit tolik aktivit vedle školy? Jak
zvládáš udržet motivaci i ve chvílích, kdy se nedaří?
Motivace je pro mě něco, co si nesu sama v sobě. Baví mě dělat věci navíc, protože vím, že
to dělám pro sebe a pro svou budoucnost. Ještě se mi asi nestalo, že bych vyloženě neměla
motivaci, protože když ji někdy ztrácím, mám kolem sebe úžasné duše, které mě vždycky
podrží a dodají mi energii pokračovat dál. Tenhle můj “motivační tým” je něco, co mi pomáhá
růst a věřit si i v nejtěžších chvílích.

Kde a v čem hledáš inspiraci pro své projekty? Máš nějaký vzor nebo konkrétní
zkušenost, která tě výrazně ovlivnila?
Inspiraci nacházím nejčastěji ve své duši. Řídím se jednoduchou radou: „pokud to není ano,
je to vždycky ne,“ a když necítím ten jasný souhlas, tak se do projektu nepouštím. Taky si
dávám velký pozor na vyhoření – pečlivě si vybírám projekty, které jsou časově
zvládnutelné, abych si vždy mohla najít i čas pro sebe. Takový balanc je pro mě důležitý,
protože jen když se cítím v pohodě, dokážu dát do své práce maximum

Jaké metody nebo nástroje používáš, abys dokázala efektivně plánovat čas mezi
školou, osobními zájmy a všemi svými aktivitami?
Bez kalendáře a připomínek bych asi nemohla vůbec fungovat – to jsou pro mě must-have
aplikace! Co mi také hodně pomáhá, je udělat si jednou za měsíc časovou osu. Přehledně si
do ní vyznačím všechny aktivity, testy, a to, kdy se na ně musím začít připravovat. Důležité
je i to, že si vždy naplánuju dny, kdy nebudu dělat nic – to je pro mě klíčový prostor k
odpočinku a dobití energie.

Co považuješ za svůj největší úspěch zatím, a proč? Jaká zkušenost ti dala nejvíc do
života?
Můj největší úspěch? Asi to, jak skvělé lidi se mi podařilo shromáždit kolem sebe. Dokázala
jsem si vytvořit kruh close friends, kteří mě podrží, i když jde opravdu o život, a za to jsem
nesmírně vděčná. Z pracovně-perspektivní stránky bych jako úspěch viděla to, že jsem se
stala laureátkou Ceny Jana Opletala a zároveň vyhrála 1. místo v soutěži TOP STUDENT
ČESKA 2024 za jeden podzim. Jsou to momenty, které mě naučily věřit ve své schopnosti a
posunuly mě dál.

Jaké rady bys dala ostatním studentům, kteří by chtěli být aktivnější, ale nevědí, kde
začít nebo kde najít potřebnou odvahu?
Nebojte se. Nejhorší, co se může stát, je, že vás odmítnou. V ten moment je vaše šance a je
důležité, jak se k tomu postavíte. Buď to nevzdáte a začnete hledat nové dveře, nebo si
řeknete, že to nemá cenu, a stane se z vás popelář. Nemějte strach jít si za svým snem, i
když možná žádný sen zatím nemáte. Vždycky je něco, co vás zaujme – i když vás to v
budoucnu třeba vůbec nemusí živit. Důležité je vyzkoušet si nové věci a učit se, co vás baví
a co ne. Nejcennějšími zkušenostmi pro mě vždycky byly ty, které mě nebavili a hodili do
negativního moodu – vím, co v životě nechci dělat a kterou cestou se rozhodně nedám.

Čemu všemu se Soňa věnuje?

• Gybonoviny – šéfredaktorka školního časopisu, který založila, pro členy redakce zajistila odborné exkurze v prestižních redakcích,
• pomoc s organizací a částečná správa sociálních sítí školy a tvorba obsahu, pomoc s tvorbou propagačních materiálů školy (marketing),
• účast na charitě (sbírky potravin, tříkrálovky),
• pomoc s organizací Dne hostů – oslovování a komunikace s hosty,
• autorka myšlenky zavedení buddy systému na gymnáziu (starší studenti provázejí primány),
• vědecká stáž na MUNI a ve Fakultní nemocnici HK (izolace DNA) spojená se SOČ,
• moderování Pokkecu – studentského podcastu od KHK,
• Akademie věd ČR – vědecká stáž – Liběchov (živočišná fyziologie) a Řež (ústav anorganické chemie – popularizace),
• organizace turnajů v prezentiádě v Královéhradeckém kraji,
• Kamdu ambassador,
• vzdělávací konference pro gen Z: Gen Z media summit,
• autorka a hlavní organizátorka akce lektorování myšlenkových map pro důchodce a teenagery,
• DofE – aktivní účast,
• moderováni akcí jako jsou pražský Barcamp nebo Grand finále prezentiády.

Na základě § 167 a § 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, a Volebního řádu pro volby členů školské rady pro školy zřizované Královéhradeckým krajem účinného od 1. 5. 2012 sděluji podrobnosti k volbám do školské rady.

V souladu se školským zákonem zřizuje Rada Královéhradeckého kraje školskou radu.
Tato rada má 6 členů: 2 členy jmenuje Rada Královéhradeckého kraje, 2 členy volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci a 2 členy volí pedagogičtí pracovníci školy.

Zvoleny do školské rady mohou být osoby způsobilé k právním úkonům.

Za účelem volby zřizuji přípravný výbor, jehož členy jsou Mgr. Otto Urban, Mgr. Jan Štěrba a Nicole Pilná.

Kandidáty je možné navrhovat písemně emailem nebo osobně Mgr. Ivetě Jalůvkové nejpozději do 8. 11. 2024 včetně.

VOLBA ČLENŮ RADY PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY
Oprávněni volit jsou pedagogičtí pracovníci školy.
Volby členů školské rady proběhnou 20. 11. 2024 od 11:45 do 14:30 v multimediální učebně.
Volby proběhnou tajným hlasováním.
Za platné se považují volby, jichž se zúčastní alespoň polovina pedagogických pracovníků.
Členy školské rady se stávají kandidáti, kteří získali nejvyšší počet hlasů. Při rovnosti hlasů se pořadí stanoví losem.

VOLBA ČLENŮ RADY ZLETILÝMI ŽÁKY A ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI NEZLETILÝCH ŽÁKŮ
Oprávněni volit jsou zletilí žáci (v den konání voleb jsou starší 18 let) a zákonní zástupci nezletilých žáků.
Volby členů školské rady proběhnou 20. 11. 2024 od 11:45 do 18:30 v multimediální učebně.
Volby proběhnou tajným hlasováním.
Za platné se považují volby, jichž se zúčastní alespoň pětina z celkového počtu zletilých žáků
a zákonných zástupců nezletilých žáků.
Členy školské rady se stávají kandidáti, kteří získali nejvyšší počet hlasů. Při rovnosti hlasů se pořadí stanoví losem.

V Hradci Králové dne 18. 10. 2024

Mgr. Pavel Lehar, ředitel školy

Od začátku října mohou žáci navštěvovat nový nepovinný předmět zaměřený na učení a trénink efektivních způsobů komunikace a řešení konfliktů. Předmět vede zkušená právnička, mediátorka a lektorka Mgr. et Mgr. Petra Petrů, výuka interaktivní a zážitkovou formou probíhá vždy ve středu v době 14:30-15:30 v učebně S2. Ještě máme několik volných míst – kdo by se chtěl přidat, napište mi na lehar@gybon.cz.

Více k náplni semináře:

Plánujete ve třídě akci a nemůžete se dohodnout? Rodiče nesouhlasí, abys odjel na víkend s kamarády, a nechápou tvé argumenty?  Pohádal ses s kamarádem?

Často se dostáváme do situací, ve kterých narážíme na požadavky, přání nebo chování druhých, které se neshodují s tím, co bychom chtěli my. Existují různé způsoby řešení takových momentů. V semináři budeme nahlížet pod povrch těchto situací, vyzkoušíte si, jak k nim přistupovat, jak je řešit a jak z toho najít cestu dobrou pro sebe i ostatní.

Budeme se učit:

• jak komunikovat, aby vás lidé skutečně „slyšeli“,
• jak se dohodnout,
• jak komunikovat s lidmi, se kterými jste v konfliktu,
• jak rozeznávat různé způsoby řešení konfliktu a jak na ně vhodně reagovat.

Aktivity v semináři posílí i vaše schopnosti vyjadřovat své myšlenky a pocity a aktivně naslouchat ostatním, a to mj. prostřednictvím her, modelových situací, kreativních cvičení a otevřených diskuzí.