Během včerejšího charitativního pečení se vybralo úžasných a rekordních 31 288 Kč – děkujeme všem, kteří se na sbírce podíleli – ať už organizací, nebo příspěvkem. Štědrosti všech si nesmírně vážíme! Není to však vše – ČSOB se rozhodla zdvojnásobit část příspěvků na sbírku SOS Ukrajina organizovanou Člověkem v tísni („Platí původní závazek ČSOB, že Člověku v tísni poukáže dar ve výši vašich příspěvků na stejné konto.“), díky čemuž se dostáváme na finální příspěvek ve výši 62 576 Kč!

Více informací:

https://www.csob.cz/portal/ukrajina/podpora

https://www.darujspravne.cz/sbirka/sos-ukrajina-598

V úterý a ve středu 1. a 2. března proběhne materiální sbírka pro lidi na Ukrajině i uprchlíky, kteří přišli do ČR. Vybrané věci si převezmou přímo Ukrajinci žijící v HK a dovezou je tam, kde budou potřeba.

Sběrné místo: prostřední vstup do školy ze dvora

Čas sbírky: 7:30 – 8:00 a 14 – 15:00

Co je nejvíce potřeba:

– lékárničky, léky (analgetika, protizánětlivé léky, léky proti průjmu), zdravotnické potřeby (obvazy, náplasti, škrtidla)

– ponožky, rukavice, termoprádlo (vše spíše pánské = větší velikosti)

– nabité powerbanky, tlačítkové telefony

– hygienické potřeby (mýdla, šampóny, vložky, zubní kartáčky, zubní pasty)

– trvanlivé potraviny, dětská výživa (v konzervách nebo v sáčcích, NE SKLENĚNÉ OBALY)

– spacáky, deky, polštáře, karimatky, stany, baterky, svítilny

Ve čtvrtek 3. března pak navážeme charitativním pečením s 5.B, jehož výtěžek poputuje na humanitární pomoc.

Jak na kreativní myšlení? To vše a mnohem více se dozvíte na workshopu kreativního myšlení s ekonomem a filozofem Tomášem Sedláčkem. Pouze pro 15 studentek a studentů z GBN. Budeš to ty? Jak na to? 

Je nutné vypracovat úvahu či esej na téma „Proč se chci zúčastnit workshopu Kreativní myšlení“ v rozsahu A4. Práce zašlete na adresu pilarova@elai.cz nejpozději do 1. 3. 2022. V předmětu emailu musí být uvedeno: Workshop„Kreativní myšlení_ jméno a příjmení_ Gymnázium Boženy Němcové“. Účastníky workshopu bude vybírat sám Tomáš Sedláček!

Více informací najdete v příloze:

Martině Kerhartová z 5.B se podařilo dostat na Mars – uspěla totiž v dlouhodobé soutěži a my přikládáme její příběh, Martině moc gratulujeme a věříme, že i pro ostatní studenty může být její cesta soutěží inspirací!

„Expedice Mars – Na Mars a zpět za 100 hodin, takto se jmenuje soutěž, které jsem se v minulém roce zúčastnila a postoupila až do závěrečné simulace.

Tato soutěž je určena pro studenty ve věku od 12 do 18 let z České a Slovenské republiky, kteří mají zájem o vědu a vesmír. Je to jakýsi pomyslný výběr astronauta, který poletí na Mars – zúčastní se simulovaného letu na Mars.

V expedici má každý svou roli  – odbornost (biolog, inženýr, fyzik, konstruktér, popularizátor), já si vybrala odbornost fyzik. Expedice má tři kola. V projektovém kole musel každý představit nějaké téma podle své odbornosti. Z projektového kola postoupilo 25 studentů do semifinále, to se konalo v létě v Olomouci a trvalo čtyři dny. Při semifinále jsme pracovali na různých vědeckých experimentech a dělali týmové aktivity. Semifinále jsme zakončili závěrečnou konferencí, kde jsme představili odbornostní experiment a organizátoři vyhlásili 10 studentů postupujících do finále.

Dostat se do finále je už vítězství, protože každý finalista pojede na eurotrip – výlet po institucích Evropské vesmírné agentury. Finále se konalo na začátku listopadu v Telči a prověřovaly se převážně týmové dovednosti. Do simulace postoupilo 5 studentů, kteří dohromady vytvořili nejlepší tým.

Naše simulace byla zkrácená na 72 hodin, obvykle trvá přes 100 hodin, a probíhala od 9. do 12. prosince. Ze Země jsme odletěli v 8:00 ve čtvrtek 9. 12. a hned jsme začali pracovat na roveru a chemických experimentech. V pátek večer jsme měli výstup na Mars, kterého se zúčastnili dva astronauti. Po celou dobu letu jsme museli kontrolovat palubní systémy a řešit různé krizové situace, např. zásah asteroidu nebo únik uspávací látky. Neměli jsme přístup k internetu a mohli jsme komunikovat pouze s organizátory za pomocí počítače.  Pro zajímavost, simulátor měl 25 m² a po celou dobu jsme byli pod dozorem kamer.

Co mi expedice přinesla? Setkala jsem se lidmi, kteří mají stejné zájmy, což mě přimělo se začít více zdokonalovat v tom, co mě baví. Při expedici se učí každý i organizátoři, kteří jsou účastníky minulých ročníků.“

http://www.expedice-mars.eu/o-expedici/

V pátek 14. května 2021 vyrazily třídy 5.A a 5.B na exkurzi do Památníku Terezín. Protože žijeme ve specifické době, tak nikdo z účastníků nemusel brzy ráno vstávat na autobus – stačilo se před osmou hodinou ráno připojit k online programu. Nejprve nám byla představena historie města – velmi tomu napomohla virtuální prohlídka prostřednictvím 3D modelů muzea i samotného ghetta. Po prohlídce jsme si dali chvíli pauzu, protáhli se u obrazovek a následně se pustili do workshopů – na výběr byla dvě témata: Nacistická propaganda a Láska v ghettu Terezín. Každý workshop byl postaven trochu jinak – u propagandy jsme si prošli množství ukázek a odhalovali na nich znaky propagandy, téma lásky a lidskosti, vztahů v ghettu směřovalo spíše k otevírání vnitřních otázek a zamyšlení se.

Exkurze přinesla mnoho zajímavých informací, podnětů a také nám nabídla vítané osvěžení distanční výuky. Věřím, že příště už se setkáme přímo v Terezíně!

Je již milou tradicí, že se studenti naší školy na začátku listopadu vydávají do Broumova, kde se v místním klášteře účastní programu diskusí. Díky stipendiím, která za svou esej získalo letos dvanáct našich studentů (plus dva ex-gyboňáci), mají možnost setkat se a diskutovat s takovými osobnostmi, jako je Eliška Wagnerová, Tomáš Petráček, Markéta Sedláčková, Petr Fischer, Světlana Witowská nebo Věra Roubalová Kostlánová. Letos se nám zcela mimo oficiální program diskusí podařilo díky ochotě hostů uspořádat neformální večerní setkání a besedu studentů s Tomášem Petráčkem a Petrem Fischerem, ke kterým se později připojili další účastníci debatních panelů a organizátoři akce. Toto improvizované setkání, kdy u jednoho stolu seděli a debatovali studenti s „VIP hosty“ diskusí, symbolicky vypovídalo o atmosféře diskusí – pokud se diskutuje slušně a dle pravidel, silou argumentů a ne silou hlasu, jsou otevřeny všem bez rozdílu. Věříme, že i pro naše studenty příští rok!

Zdroj fotografií: facebook.com/broumovskediskuse

Ve čtvrtek 3.10. 2019 vyrazila skupina studentů ze současné 4.A do Prahy na Slavnost škol Paměti národa, kde uvedli životní příběh „svého“ pamětníka pana Stanislava Pitaše. Během minulého školního roku průběžně na tomto svém projektu pracovali – pana Pitaše navštívili, rozhovor nahráli, sestříhali a na jaře v regionálním kole vítězně prezentovali. Když organizátoři z Paměti národa oslovili naše studenty s dotazem, zda by jako jedni ze čtyř vítězných týmů ukázali výsledky své práce na Slavnosti škol PN, zavládlo mezi nimi nadšení i mírná nervozita a pozvání do Lichtenštejnského paláce rádi přijali. Po zkoušce přímo v sále Bohuslava Martinů na HAMU a doladění drobností v prezentování přišlo vystoupení v rámci samotné slavnosti – a to naši studenti zvládli bravurně. Odměnou (i za jejich celoroční práci) jim byl potlesk zaplněného sálu a také písnička na přání od Tomáše Kluse. Slavnost byla velmi příjemnou a milou tečkou za loňským ročníkem projektu Příběhy našich sousedů – dle slov naší regionální koordinátorky už pomalu klepe na dveře ročník letošní – kdo by měl zájem, více informací naleznete u pana učitele Lehara.

Anička, Hanka, Káťa, Lea a Matěj – tato pětice ze 3.A tvořila tým, který několik měsíců pracoval na zdokumentování příběhu pana Pitaše – chartisty, disidenta a vězně komunistického režimu. A právě díky nim se podařilo domluvit s panem Pitašem přednášku a besedu pro spolužáky ze třídy – tuto besedu navíc sami vedli.

Vyučující sedí mezi studenty, vepředu skupina žáků a mezi nimi hlavní host – tak vypadala tato netradiční hodina dějepisu. Pan Pitaš nám představil svůj životní příběh – podpis Charty 77, návštěvy na Hrádečku u Olgy a Václava Havlových, dobrodružství při snaze dostat se do Prahy na Den lidských práv nebo čas strávený ve vězení a psychiatrické léčebně. Některé části vyprávění vedly ke smíchu publika, jiné přinášely smutek do tváří.

Rád bych poděkoval panu Pitašovi za čas věnovaný studentům školy a celý tým ze 3.A bych rád ocenil za velký podíl na zprostředkování tohoto příběhu nejen spolužákům, ale široké veřejnosti.

Příběh pana Pitaše můžete zhlédnout zde:
https://www.pribehynasichsousedu.cz/kralovehradecko/kralovehradecko-2018-2019/pitas-stanislav/